雖說(shuō)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心，可李安沒(méi)把握這些老師也有這樣的態(tài)度。

        和他開(kāi)音樂(lè)會(huì)不一樣，他在上面彈琴，至少下面的人愿意來(lái)聽(tīng)啊。

        而且他就算是個(gè)演奏家又怎么樣，和下面這些老師有毛的關(guān)系，所以得把自己的位置擺正，我來(lái)這，就是以一個(gè)課程負(fù)責(zé)人的身份，我今天就是很抱歉，占了大家的時(shí)間。

        心態(tài)上的轉(zhuǎn)變讓李安好像一下get到了這次碰面的關(guān)鍵。

        那么首先，他要把自己的姿態(tài)放低，不能把會(huì)議室當(dāng)舞臺(tái)。

        其次，姿態(tài)放低不代表要把狀態(tài)放低，反而他要拿出演奏時(shí)的狀態(tài)，把控好節(jié)奏，讓每一個(gè)老師都要感受到他對(duì)課程的信心。

        最后，介紹的時(shí)間，他打算就控制在10分鐘。

        8.有備無(wú)患，李安的老底

        這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)不短，足夠讓大家有耐心聽(tīng)完，同時(shí)也差不多足夠他把課程的亮點(diǎn)講完。

        快速坐到電腦前，李安根據(jù)自己剛才練習(xí)的這一遍，結(jié)合時(shí)間，從文字版的課程介紹中提取出了他必須要講的核心內(nèi)容，以外全部刪掉。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀