可根據他這一年多來在教學上的深耕與總結，再結合自己的舞臺經歷，以及眾位國內外老師的經驗，他認為自己可以從實踐的角度再去看這句話。

        再次得出的結論是如今的鋼琴教學法應該做做減法了。

        面對近十年來國內涌現出的各種新潮的鋼琴教材以及琳瑯滿目的課程，別說家長了，作為一名老師本身，他看著都頭疼，有時他不得不質問自己一句，鋼琴有這么復雜嗎？

        雖說他也清楚有些老師非常有經驗，只是為了賣課賣教材搞一些噱頭，但上課這事他心里太明白了，課不能這么上。

        如果一個老師天天都在用一種高深莫測的口氣繞著彎給學生講一些東西，起初老師的目可能只是單純地為了吸引學生，但時間長了，一些老師就會潛移默化地把這些東西融匯到自己原本的教學思路中。

        得不償失。

        沒必要把簡單的東西搞得那么復雜，也沒有必須的練習順序，萬變不離其宗，但前提一定是得明白什么是宗。

        李安在與安娜教授溝通的時候就再次體會，安娜教授從不提倡讓學生大量練練習曲，很多技巧她都讓學生從樂曲中去練習。

        4.萬丈高樓平地起，賠上嫁妝干到底！

        這要放在國內不得被唾沫星子淹死，但李安非常能理解，并且他一直以來也是這么認為的。

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