這樣更有助于提高車琳速度和技術上的彈奏能力提升，為接下來的299和打下扎實基礎。

        849的每條練習都有一個很明確的技術課題，這對于彈到一定階段的孩子在接下來的技術晉升中非常重要。

        車琳無疑是一個好苗子，并且李安兩次和車琳父親溝通都還算順利，車父除了不太操心，但語言里已經表示只要孩子喜歡就可以一直學下去。

        所以李安是動了要好生培養車琳這孩子的心思。

        “老師我看完了?！?br>
        李安收回思緒。

        “嗯，說說。”

        車琳：“4/4拍，C大調，快板，曲子旋律在左手，右手是伴奏?！?br>
        如果讓小北來看這個譜子，小北大概只能說出前面三個要素。

        李安點點頭，接著引導道：“既然左手是旋律，右手是伴奏，那么我們在練習的時候應該注意哪些問題呢？”

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