他感嘆著提起筆。

        這種程度的孩子再社會音樂培訓機構里屬于較為罕見的那一類。

        ‘演奏方法正確，技巧嫻熟完整流暢，聲音集中。’

        隨后的練習曲和樂曲中吳佳琪向李安展現了扎實的基本功和音樂感覺。

        好厲害的小朋友！

        ‘樂句清晰細致，結構明確，音樂表現生動，具有一定的感情色彩。’

        ‘給予通過。’

        李安不知道這是廣源校區哪個老師的學生，但必須他得夸夸這個老師。

        從孩子的演奏來看，教的是真好，非常細致。

        同時他也得夸夸這孩子和孩子家長。

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