我經(jīng)常性的產(chǎn)生疑惑，經(jīng)常性的弄不懂疑惑。無法尋找到答案，更無法理解答案。

        直到我不顧父母的阻攔，十七歲的時(shí)候上交給班主任輟學(xué)申請(qǐng)。

        作為女性的班主任天井合奈嘆了口氣評(píng)價(jià)我“太宰君，是屬于在交際邊緣掙扎的、純潔的如白紙一樣的好孩子呢。無法看著你真正的成長(zhǎng)，是很可惜的。不過這也是沒辦法的?！?br>
        “因?yàn)樘拙?，不像是個(gè)人類，更像是......神一樣的存在？這樣說起來會(huì)奇怪吧。不用放在心上的，太宰君?！?br>
        這樣說著的她終于在申請(qǐng)上簽了字，告訴我已經(jīng)和主任校長(zhǎng)說過了，都表示同意，也會(huì)立即安排手續(xù)，叫我不用心急。

        如今我是個(gè)未成年的社會(huì)人士了。

        不過她曾說的話，我一直一直記著。

        ...交際邊緣掙扎？神一樣的存在？

        別開玩笑了。明明綜合起來，天井老師只是想告訴我————怪胎做出這種選擇也是可以理解的。

        這么想著的我，這么想了很多年了。這么想著的我，也進(jìn)行心理治療了很久，配合著藥物治療。

        可惜我并沒有好轉(zhuǎn)。如果好轉(zhuǎn)的話，我就不會(huì)來做這樣整天整天見不到陽光的地下工作了。

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