所以，當自己突然問起他名姓時，他一時間猶豫了。他既不想欺騙自己，給一個眾所皆知，但卻又早已不是自己的假名；同時也不想給一個真實，卻又無人知曉的真名。

        所以，他給了一個被熟識、也真實的渾號。海狐貍這渾號，雖離老人也已遙遠，但某種程度來說，或許正代表了老人一生的驕傲。

        在海狐貍之名下的這個人，正邪難辨，商盜難分，幾分聰敏，幾分狡詐，既有惡名昭彰的賊名、卻也有濟弱扶傾的俠行，他或許根本不在乎別人的看法，但也或許，他覺得這些看法都很準確，所以他樂於接受這個渾號，并將它告訴了自己。

        明白了老人心境的同時，一官也了解到，為何老人說故事時，在那已一片灰白的眼眶中，卻總還是透著一種悲涼與孤獨的感覺。

        至於另外這兩個師父，盡管他們始終也沒同意，但一官可不管這麼許多，反正本事教也教了，學了東西就得管叫師父，於是一口一個師父，叫得異常順口。

        為了區隔兩人，他管圓覺叫“大師父”，因為圓覺是師兄，而且總是很有威嚴、莊重的樣子，絕對當得起“大”這個字眼。

        最後是圓澄，當然也不能管他叫“小師父”！

        當今世上，應該沒有人，敢用小這個字眼，來形容圓澄，所以一官很聰明地叫他“鳳師父”。

        雖然，不管是圓覺還是圓澄，都始終沒有首肯，但當一官前前後後在身旁，一口一聲師父的時候，他們的心里，還是感到溫暖與愉悅。加上，一官天生好動閑不下來，除了練功學習外，還主動負責挑水煮茶、打掃衛生、整理清潔，里里外外所有事情，恨不得都給做了，因此對這個聰明伶俐又勤勞好學的孩子，兩個老人都是越來越喜歡。

        至於圓覺開始時，還有些擔憂，關於一官的心愿。

        一官一心一意想要出海，要去開創一個人人溫飽、安居樂業的新天地。這個愿望也不能說不好，但他深知海外龍蛇雜處，只要稍微走偏，就會成為“海賊”，甚至是“倭寇”。

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