吳老師倒不是想用書(shū)法卡住盛南珍。

        他說(shuō)道：“我這么做，也是希望你能夠用心，認(rèn)真的在這方面有所成就，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)，你是一顆絕好的苗子。”

        對(duì)于一個(gè)教育者來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)好苗，就會(huì)恨不得呵護(hù)關(guān)注這棵苗子，好讓這棵苗順利成長(zhǎng)，而不至于歪曲夭折。

        他完完全全就是這樣的心思。

        盛南珍也能明白吳老師的心思。

        一個(gè)完全沒(méi)有私心的教育工作者！

        ……

        喬敏工作了一個(gè)下午，沒(méi)有歇息過(guò)。

        她以前在家里干活，習(xí)慣不歇息，有什么活都是一口氣干完。

        但是盛南珍現(xiàn)在這種模式是不一樣的。

        因?yàn)橐蝗f(wàn)瓶，她就算不歇，不吃，不喝，一個(gè)人也干不完。

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