“所以你還是害怕。”

        “我沒有。其實我還是想問，我們長大后和敵人打斗，例如菲斯克要向哥特蘭島的那些家伙復仇，我們就排成人墻去打？”

        “也不是必須這樣。”留里克聳聳肩，“你看看我們，加上我才四十六人，其實我還需要更多人，比如一百人、五百人。這樣我們就能組成多個人墻。所以你看看這個……”

        留里克尋思著，此事不是三言兩語能說明白，就是費勁說完了，有意弄清楚情況的卡努夫他能理解？

        作為孩子，去直白的看圖，可比側耳親聽更能理解。

        留里克隨手抓來幾根木棍，在篝火和夕陽的光亮下，于土地上給卡努夫做了一個示范。

        所謂一根木棍代表三十人，他用四根木棍擺成了一個正方形。有了一個正方形，他又接連擺出四個。

        再通過調整木棍的位置，圖形也發生巨大變化。

        留里克是一邊講解一邊挪動木棍，瞪大眼睛看的卡努夫又不是弱智，他知道一根木棍代表三十人的人墻，就在留里克手里，許多人墻正在做著負責的位置變化。不過不管怎么變，每個人墻的兩邊都有另外兩支人墻，哪怕人墻后背，亦有另一支人墻護衛。

        所以，幾百人聚集在一起，根本就沒有破綻。

        雖然卡努夫還不知道大人們是怎么參與打斗的，現在的留里克一番擺弄，他非常相信，若是以后的打斗就像留里克計劃的這么干，恐怕像是菲斯克父親的悲劇就不會發生。

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