“為什么貼干爹家呀？我們家里不貼嗎？”

        “那你去找干爹要叭。”

        “……你怎么把獎狀貼干爹家呀？”

        “是干爹和小白貼的，好好看，我還拍了照片呢。”

        谷靲

        “我們要貼在這里，伱看這里，貼了好多你的獎狀，現(xiàn)在少了一張。”

        喜兒打量貼了許多獎狀的墻壁，驕傲地說：“，我真厲害吖，喜兒這么厲害喜兒也沒有驕傲吖！╭╯^╰╮”

        譚錦兒想了另外一個辦法，把喜兒那天站在獎狀下比剪刀手的照片洗出來，貼在了自己家里，一個小憨憨兒就這樣上墻了，和蘇瀾被貼在老白家門后是一個性質。

        譚喜兒小朋友毫無懸念地拿到了“好孩子”的獎狀，小白雖然沒有考到雙100，但是也憑借100和95的高分，拿到了“優(yōu)秀小學生”的獎狀，表明過去一個學期，她們的表現(xiàn)都非常的優(yōu)秀。

        對“只想玩不想干活閨蜜團”而言，學期末拿一張獎狀回家，似乎是一件很容易的事情。

        當然，這里只能用“似乎”，因為有一個小朋友，拿獎狀對她來說，實在是太過于艱難。

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