“沒問題。”

        加藤悠介一邊頷首表示認同，一邊回望向對方。

        “佐藤學姐可以隨時開始了。”

        ……

        就像是國內小學要學習唐詩三百首一樣。

        在日本，《小倉百人一首》詩集同樣也是自小學就會學到的內容。

        所以不論是對安藝倫也還是對惠來說，游戲的玩法都算不上陌生。

        若說唯一有區別的地方，就是雙方競技者的反應能力與記憶力了。

        正常來說，因為競技歌牌中有著相當多的手部動作，所以一般是在榻榻米上進行游戲的。

        不過校內的活動室自然不會有這個環境，所以兩張拼在一起的長桌也就成為了不得已的替代品。

        原本該是跪坐的姿勢也換成了站立，顯得有些不倫不類起來。

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