如果真的關(guān)系不好，她作為陳磐徵的學(xué)生，于情于理都該站在老師這一邊。

        想是這么想，心里的不甘怎么也消散不了。

        陳磐徵跟阿寧差著不是一兩級(jí)的距離！

        鳳家人一開始就應(yīng)該給她找阿寧當(dāng)老師，而不是這個(gè)陳磐徵！

        “阿寧小姐，你誤會(huì)了！我老師不是這種人！他沒有想找什么半壁音樂圈的大師，更沒有想做秀！是我不想看到他一個(gè)人硬撐，才想著幫上一點(diǎn)忙而已！”

        “我剛才就說了，他不知道我私下聯(lián)系你，找你，是我一個(gè)人的想法！是我自己希望你能幫一幫老師！最近老師因?yàn)橐魳氛沟墓ぷ餍枰獏f(xié)調(diào)許多關(guān)系，辦沙龍也為了處理好這些關(guān)系，不知道多少人在背后希望老師摔倒，所以我才想幫上老師一點(diǎn)忙！”

        “很抱歉！我是一直聽老師說你的好，以為你和老師關(guān)系很好，才突唐地聯(lián)系你！是我想岔了，我跟你道歉！當(dāng)我沒有打過這通電話！”

        手機(jī)那邊的人，沉默地聽完她的話，意義不明地“哦”了一聲。

        隔著電話，她根本無法判斷對(duì)方的想法，也就無法找準(zhǔn)方向發(fā)力。

        就在她毫無辦法，只能不情不愿掛斷這通電話的時(shí)候。

        手機(jī)那邊的人忽然說話了：

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