據(jù)他所知，江以寧的第二小組成員除了他兒子，其他幾個都是不省心的刺兒頭。

        能力不是沒有，但心高氣傲，自視甚高。

        從小到大的求學路，也被家里鋪得順順暢暢，沒有半點波折。

        再加上，父母都是教育工作者。

        在學校，他們幾個人更是被捧在了手心上，除了學習，其他事情就沒有哪里他們需要煩心過。

        姜宇和方宏業(yè)對江以寧的不妥協(xié)，幾乎是寫在臉上，也用行動表達出自己的意思。

        一個小組里，明面上直接少了兩個人，依然不影響小組里工作的推進……

        本來，姜校長就知道這件事情上，很難有轉圜的余地。

        姜宇做得太過。

        如果是他帶的博士生，這樣甩他的臉，二話不說，他就直接讓人卷鋪蓋滾蛋。

        將心比心，他沒臉要求江以寧息事寧人，把事翻篇。

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