加上任務(wù)世界里的時間，華十二說母語的時間加起來趕上普通人幾輩子的時間了，怎么就才初窺門徑呢，這顯然不合理啊。

        系統(tǒng)直接反問道：“唐詩宋詞你背下來多少？元曲你會幾段？明清你看過幾本？文言文你有幾篇能不用上網(wǎng)搜就能完全翻譯的？甲骨文、鐘鼎文、籀文、石鼓文、大篆、小篆，等等漢家傳承的文字，你認(rèn)識幾個。

        華十二瀑布汗，合著我這和文盲沒差多少：“那什么，打擾，你回去吧我就隨便問問，你咋還當(dāng)真了呢，看看你說的這些話多扎心！”

        打發(fā)走系統(tǒng)，他再看自己對英語的掌握竟然是‘略有小成’!

        這種使用程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于母語使用率的語言，熟練程度竟然比母語還高，果然這番邦語言就是淺顯，沒怎么練習(xí)就小成了。

        華十二讓系統(tǒng)直接在技能界面隱去語言類和生活類技能，這些東西會就行了，看著鬧心。

        他把技能界面翻了遍也沒找到射擊、射箭、和騎術(shù)的技能條目，詢問系統(tǒng)，得到的回復(fù)就是，沒有顯示就是連初學(xué)者的程度都沒有達(dá)到。

        華十二這個郁悶，只好繼續(xù)悶頭苦練，又練了一個禮拜，將射擊、射箭、騎馬的基本動作都基本掌握，并相對嫻熟的時候，虛擬界面的技能欄里才現(xiàn)顯示出這三種技能的條目，不出意外，都是第一個境界‘初學(xué)乍練’。

        這樣進(jìn)入任務(wù)世界繼續(xù)練習(xí)，就可以保留訓(xùn)練成果了。

        在這期間，洛云將他那五萬塊錢的消費明細(xì)和發(fā)票的照片都發(fā)了過來，買的大多是學(xué)習(xí)用具，還有一些給孩子們的生活用品。

        除了這些，洛云還發(fā)了不少孩子們穿上新衣物，用上新文具，拿著新圖書的照片。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀