“行，那就開始展示你們學校的作品吧。”

        “大家好，我是江南理工大學的人工智能，代號89757，大名二狗子！”一個像是動漫卡通的形象居然直接出現在了那個用來投放簡介ppt的投影儀上。

        “切！不就是錄制了一段視頻然后合成，這也算人工智能？”一個學校的領隊嘲笑道，他們來自西北的一個大學，作品是一種智能穿戴設備，這種設備可以用來監控人體的各項審理指標，是如今人工智能應用的一個非常熱門的領域。

        “閉嘴吧你，你們那個什么叫什么可穿戴智能設備，頂多就是可穿戴弱智設備，身體指標的檢測精度至少也差了15，這么大的誤差，也敢拿出來展示？”

        “這”那個學生當場愣住，這個精度的差距只有他們清楚，這個江南大學的人工智能居然就這么計算出來了？先不說它為什么可以識別自己的質疑，在毫無延遲的情況下做丑反駁，光是得到他們的監測數據就幾乎是不可能的事情啊！”

        “臥槽！牛逼！這人工智能還會罵人？”

        “這特么真的是一段智能程序嗎？我罵人都罵不了這么利索啊！”

        “這就是你們的作品？”郭院士有些目瞪口呆，作為這方面的專家，他深深地知道光是剛才那一番對話有多高的難度。

        很顯然，按個學生的話是臨場的一個發揮，首先排除作假的可能性。

        那么這人工智能首先要做出語音識別，了解剛才那段話的意思，然后它還需要分析這個學校項目的數據，得出一個結論，最后給出一個充滿了戲謔的反駁。

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