“啊？”高校長的腦袋里本來就是一團(tuán)漿糊，這個莫名其妙的問題又把他問傻了。

        “哦，我指的是擴(kuò)大江東區(qū)原有的校區(qū)。”張朦朧又補(bǔ)充了一句。

        擴(kuò)建校區(qū)？他當(dāng)然有興趣了，按照現(xiàn)在的情況，每年參加研究生考試的學(xué)生都以幾十萬的數(shù)量在增加，每年的招考數(shù)量也在逐步增長。

        要是擴(kuò)建了校區(qū)，就能擴(kuò)大招生，這可是他作為校長的功績！

        但是這種勞心勞力又勞錢的事情，從申請地址，要審批經(jīng)費(fèi)，再到破土動工，沒有個三五年的時間，想都不要想。

        其中最重要的環(huán)節(jié)就是申請資金了，光是評審這個擴(kuò)建的項目就不只要要耗費(fèi)多少的心血，畢竟國家的錢也不是天上掉下來的，每年的經(jīng)費(fèi)就這么多，但是無數(shù)個學(xué)校都在盯著。

        作為藝術(shù)類的院校，江南音樂學(xué)院在全國雖然名列前茅，但是和那些理工科類的大學(xué)相比，他們還是被甩到了八百里開外，而且理工科大學(xué)的科研經(jīng)費(fèi)也是最燒錢的，他們吃肉，江南音樂學(xué)院連一口湯都喝不上。

        那臨東區(qū)的校區(qū)項目在8年前就開始走流程了，立項花了兩年時間，財政審批用了三年，校區(qū)建設(shè)又用了三年，而且這還是一個旮旯角的地方。

        雖然學(xué)校的區(qū)域是擴(kuò)大了，但是這又涉及到了管理的問題，兩個校區(qū)，勢必需要增加教師的隊伍和管理的成本。

        如果能將學(xué)校的總部擴(kuò)大，無論是對增加學(xué)校的影響力知名度還是降低管理難度，增加凝聚力，這無疑都是有著極大的好處的。

        但是怎么擴(kuò)大？他們拿什么去擴(kuò)大？

        周圍三個方向都是學(xué)校，另外一側(cè)又是一個大型的公司，員工兩千多號人，二十多層的辦公大樓，難道要把人家的樓推了重新造？

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