要說(shuō)嚴(yán)重吧，肯定嚴(yán)重，成績(jī)整體下滑，學(xué)校特意放假。

        但這種抽象的、有關(guān)人心的事又很難界定，青春期又本是多愁善感、易走極端且易被影響的年紀(jì)。

        也許一開(kāi)始只是一兩起摩擦，讓同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)，觀望、討論、發(fā)散，心浮氣躁的氛圍起來(lái)了，一些心虛的、敏感的、易燃易爆炸的小孩自然會(huì)變得更應(yīng)激，然后接下來(lái)就會(huì)像多米諾骨牌一樣，雪球越滾越大……

        所以本質(zhì)上這種事其實(shí)算是常見(jiàn)的、人之常情的，只是這次格外嚴(yán)重，沒(méi)能控制住事態(tài)。

        反正不能給她特別震驚的沖擊感。

        更不可能想到陰謀論。或許總有人會(huì)想到這一點(diǎn)，但最多是一句調(diào)侃，分享一個(gè)腦洞，現(xiàn)實(shí)中誰(shuí)會(huì)想到這種事能真實(shí)發(fā)生呢，又不是拍電影。

        故，韓秋舒雖對(duì)本次事件的規(guī)模感到少許好奇，卻并沒(méi)有對(duì)事件本身產(chǎn)生興趣。聽(tīng)完后就只道：“所以你是被環(huán)境影響到了？有被人欺負(fù)嗎？”

        韓晉凡搖搖頭，“沒(méi)有。影響確實(shí)是有被影響到，所以也不是多大的事，我都跟媽說(shuō)了可以自己調(diào)整過(guò)來(lái)的。”

        “哦。”其實(shí)她不置可否。

        但弟弟長(zhǎng)大了，有自己的心思、自己的一套活法了，他人都不好追根究底過(guò)度干預(yù)。而且看韓晉凡精神面貌還好的樣子。

        于是她點(diǎn)到即止，偏移了話題：“那學(xué)業(yè)上有什么困難嗎，上了高中感覺(jué)怎么樣？”

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