張也航身T健康，還生得人高馬大，雖然每日都睡得懨懨，沒什么JiNg神，X格乖張，但他天生聰明，張爺爺相信只要把張也航送去警校里磨礪幾年，出來之后一定是個優秀的警察。

        張叔叔也像是為了要彌補遺憾，將自己未完成的使命統統壓到張也航的身上。

        張也航從小就被告知他之后是要當警察的，肩負著全家所有人的期望與目光。

        如果說高考之前，他們對他的這種引導是潛移默化在日常中傳輸的，高考結束后，這種壓迫式的情感便陡然爆發。

        親戚們七嘴八舌地介紹著他們的資源，自以為是地給張也航定好路子，找好學校。

        可張也航就只是張也航而已，不是張叔叔的附屬品，也不是盛放張家這一代殷切希望的物品，更不是張家世代傳統的下一個繼承人。

        那天他跟著她到學校班級里，他知道她是化學課代表，想要問她要化學實驗室的鑰匙。

        金琪琪遲疑：“老師沒讓開實驗室，我不能隨便開的。”

        張也航拿出手機給她看化學老師和他的聊天記錄，化學老師同意他去實驗室里做實驗，他和化學老師的關系似乎還很好。

        金琪琪只能同意，拿著鑰匙去幫他開門。

        開了門以后，她以為他要自己一個人在實驗室里做實驗，便打算離開，卻被他喊住。

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