石迪文道：“說吧，你們有什么問題需要我解答？”

        白樂童與另外兩人交換了一下眼神之后才繼續說道：“昨日那戴英達所言，要讓晚輩在此次鄉試中照顧戴家子弟，保證他們能順利過關，晚輩懷疑他早已買通鄉試辦的其他官員，在考試過程中行舞弊之舉！希望石伯父能立刻下令徹查此事，將涉事人等緝拿審查，以正風氣！”

        石迪文點了點頭，表示已經了解他的訴求，又轉向另外兩人問道：“那你們還有其他要求嗎？”

        陶弘方道：“科舉一事，事關國家發展，希望石伯父能查明真相，以保證參加鄉試的生員能有一個公平的考試環境！”

        寧子敬道：“且不論戴家子弟有沒有真本事，但鄉試辦的官員配合考生舞弊，我想這無論如何都是不可接受的狀況。我國一向重視文教，想必執委會也不愿見到這種極不合理也不合法的狀況。”

        三人在來之前便已經統一了口徑，要當面向石迪文表明態度，施加壓力，不能再留下讓步的空間。當然了，他們的做法其實也只是沒有其他選擇的無奈之舉，石迪文會不會對他們的要求作出回應，他們也沒什么把握，總之是先試了再說。

        石迪文道：“在回答你們之前，我想先向你們提個問題，我們延續前朝的做法，繼續舉辦科舉考試，目的何在？”

        這個問題當然難不住白樂童，他立刻朗聲應道：“目的有二，一是通過考試為國選拔人才，二是穩定民心，讓民眾不會報國無門！”

        昨天戴英達在面談時便曾提到，希望白樂童網開一面，不要讓戴家子弟報國無門。不過戴英達所說的“報國無門”，跟白樂童此時所提出的說法，顯然并不是同一回事。

        石迪文點點頭，繼續對白樂童問道：“那你覺得哪一個目的更重要？”

        白樂童稍一猶豫才應道：“這兩個目的不分主次，都很重要！”

        石迪文笑道：“好，那你說，人才的標準是什么？科舉就是選拔人才的唯一渠道嗎？”

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