雖然海漢扎下腳跟之后便開辦了衛生學校培養專業人員，但醫護專業培訓周期長，而且門檻也比較高，沒有一定的文化基礎很難學醫。此外海漢自身的醫護人員構成也是個先天麻煩，技術含量相對較低的護士倒是有幾個，但真正的執業醫師也就約翰遜和摩根兩個老外。這兩人除了語言文化上的障礙之外，又都是西醫出身，他們所掌握的醫療方法與中醫理論存在著比較大的差異，在用藥和治療方面也很難實施。所以后來醫療部門也6續網羅了一批大明出身的醫師、藥師，開班授課帶學生，最近兩年開始66續續畢業上崗了。

        但隨著海漢海外殖民地的迅鋪開，醫護人員的需求仍然遠遠得不到滿足，類似安不納島這樣孤懸海外的殖民地，常年駐守當地的醫生不過三四人而已，根本談不上再去細分什么內科外科產科兒科，所能提供的醫療服務也遠遠不能達不到當地需求。面對這樣的用人缺口，主管科教文衛的寧崎所能想到的應急之策，的確也只有動民間力量這個辦法了。

        瓊西書院這種立足于短期培訓，只灌輸基礎知識的培訓班雖然并不能教出來合格的醫生，但至少能培養出一些按方抓藥的赤腳醫生。他們所學的全都是民間驗方、內外傷處理、接生急救之類的技能，就算治不好病，一般情況下倒也不會弄出人命。從這里學成之后，只要再去三亞的中央衛生學院接受三個月的進修，基本實就可以湊合著上崗了，而護士的培訓期相對還要更短一些。

        張金寶很是驕傲地向寧崎等人介紹道：“瓊西書院去年醫護專業共畢業三十五人，其中醫師十人，護士二十人，藥師五人，全部都拿到了三亞中央衛校頒的從業證書，也是儋州本地開設醫護專業的書院中唯一一家全員合格。”

        寧崎對此倒是有些印象，因為去年的衛生系統年底總結會他也是列席人員之一，當時約翰遜在總結新人培訓方面的成績時，曾專門提到過瓊西書院的畢業生質量不錯。能夠在約翰遜口中聽到稱贊，這本身就是一件低概率的事，所以寧崎對瓊西書院也留了心。這時候聽到張金寶自賣自夸，寧崎便隨口問道：“這醫護專業的教師，書院是從哪里請到的”

        張金寶應道：“回稟長，說起書院請的教師，這可是大有來頭。本書院醫護專業的三位教師，都是在下花重金從廣東請來的名醫，一位專治跌打損傷，一位擅長疑難雜癥，還有一位是經驗豐富的藥師。以前在府城專給知府大人看病的盛大夫，也是其中一位的徒弟。”

        寧崎點點頭贊道：“這樣說來你倒是舍得花本錢，想必這醫護專業的學費也不菲吧”

        張金寶干笑道：“長，這醫護專業教學成本高啊，不但要請名醫來坐堂授課，還要聯系儋州官方和民間的診所，讓這些學員去打雜實習。而且這些學員大多出身貧寒，一下子也拿不出足額學費，好多都是由書院墊付，要等他們結業入職之后，才能把學費一點一點收回來，這學費收得高點，其實也是迫不得已，收得少了，書院賠本經營，這醫護班也辦不長久，那豈不是就辜負了長們的信任和支持”

        “你這理由倒是夠多的！”寧崎聽了張金寶的這番解釋之后也是真切感受到了這家伙的油滑，不過他也并不會認為瓊西書院把學費定高點有什么不妥，海漢治下的醫護行業畢竟還是稀缺技術工種，收入還是相當不錯的。只要瓊西書院能讓這些學員學到管用的本事，賺點錢也是情理之中的事情，否則這教育產業化豈不是成了空頭口號

        看完這三個專業，已經到了晚飯時分，張金寶早已經命人做好了酒席，而且還讓寧崎一行人推辭不得：“各位長，今天的宴席是由書院烹飪班學員完成，還請務必要品鑒評價一下。”

        寧崎回頭對范迪門道：“這里的烹飪班學員為我們準備了晚宴，你今天是吃還是不吃”

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