“還有,球要轉(zhuǎn)移的快1點,要主動去接應莊宇......”
1番布置之后,休息時間也差不多過去。
球員們重新回到場上。
果然,加州大學伯克萊分校依然選擇包夾莊宇。
1來是因為莊宇上半場打的太好,尤其是比賽1開始的時候,接連得分。
雖然后邊莊宇的得分效率有所下降,但上半場他還是拿到了14分,令加州大學伯克萊分校不得不小心。
2來則是經(jīng)過上半場的比賽,柯林斯教練敏銳的發(fā)現(xiàn)了uc的1個弱點。
那就是uc在變陣之后,球員之間的默契并不算好,還有就是戰(zhàn)術體系變化很大。
那么只要包夾莊宇,讓莊宇這個戰(zhàn)術核心盡可能的不參與進攻,那么其他人多半就會抓瞎。
因為之前的戰(zhàn)術作廢,新的戰(zhàn)術都比較簡單,且都是圍繞莊宇,由莊宇來主導。
內(nèi)容未完,下一頁繼續(xù)閱讀