因為，今天是全力狀態的莊宇！

        ......

        球場上。

        分差被縮小到了11分。

        “如果肖青陽上來，對方想要這樣簡單的限制我的無球就沒那么容易了。”莊宇抬頭看了1眼記分牌，“不過教練好像沒有換人的意思。也是，并不是每次都會遇到不如我們的球隊，也不能指望每次都用最優的辦法去解題。既然這樣，那就硬解吧。”

        比賽就是1方出題，1方去解題。

        而此時南華中學針對持球人，讓莊宇打無球接球變得困難，無法用輕松的跑位、接球、投籃去得分。

        既然如此，那就不打無球好了。

        莊宇來到前場，防守人迅速撲了上來，依然是包夾，然而這1次莊宇并沒有分球......

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