因為,今天是全力狀態的莊宇!
......
球場上。
分差被縮小到了11分。
“如果肖青陽上來,對方想要這樣簡單的限制我的無球就沒那么容易了。”莊宇抬頭看了1眼記分牌,“不過教練好像沒有換人的意思。也是,并不是每次都會遇到不如我們的球隊,也不能指望每次都用最優的辦法去解題。既然這樣,那就硬解吧。”
比賽就是1方出題,1方去解題。
而此時南華中學針對持球人,讓莊宇打無球接球變得困難,無法用輕松的跑位、接球、投籃去得分。
既然如此,那就不打無球好了。
莊宇來到前場,防守人迅速撲了上來,依然是包夾,然而這1次莊宇并沒有分球......
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