“體能標準的制定、體能訓練內容、制定軍事體能訓練、評價訓練效果、戰前體能儲備及如何預防訓練傷等，這些都需要我們去注意。”

        載濤前面還聽著很感興趣，可到了后面開始有些為難：“但是這樣一來，就我們兩人去做這些東西，怕是不能很好地完成訓練效果啊。”

        程諾笑著拍拍對方的肩膀，這點你們倆大可以放心，后面我還會把醫學院的人安排過來兩位，專門保障大家der身心安全。

        “不是……唉，院長，訓練哪有不掛點彩的，我的意思是說您安排這么多人，又要優中選優，咱們這具體操練上實在是忙不過來啊。”載濤有些著急：“而且您說的也太模棱兩可，我們光研究內容就很難。”

        程諾笑了笑，從隨身攜帶的公文包里，拿出來一本冊子，臉上帶著神秘的笑容：“你看這是什么？”

        “《訓練訓練教材》？院長你這是哪來的？”冊子上面就寫了這四個字，其它的光從封皮，是看不出什么有價值的東西，載濤問完還沒等程諾回話，便迫不及待地將書翻開。

        其實這書正是我軍早期通用的訓練教材，即便是數一數二的海軍陸戰隊也是用的這個，詳細介紹了體操、障礙跑、越野跑、爬山、攀登、軍體拳、格斗和刺殺等內容的技術要領、教學方法。

        也是程諾前世偶然間從地攤上翻看得來的，當時沒過多久便給忘了。

        這世憑借著過人的記憶，給回想起來，并運用到校工訓練這里。

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