吳盡歡和李夢(mèng)龍一直聊到下午一點(diǎn)，后者才起身告辭。

        送走了李夢(mèng)龍，吳盡歡叫來(lái)江惠欣，問(wèn)道：“下午還有什么行程？”

        江惠欣拿出記事本，看了看，說(shuō)道：“歡哥，今天下午兩點(diǎn)半，你要和SKB的負(fù)責(zé)人會(huì)面?！?br>
        &是一家德國(guó)的教育機(jī)構(gòu)，與凱藍(lán)教育機(jī)構(gòu)不同的是，SKB是有德國(guó)政府的參與，該機(jī)構(gòu)推行的‘大學(xué)聯(lián)盟國(guó)際教育計(jì)劃’，已有很多國(guó)家參加，即便是中國(guó)，也有一百多所高等院校參與其中。

        吳盡歡做事，向來(lái)喜歡找平衡，像教育機(jī)構(gòu)這么重要的公共系統(tǒng)，吳盡歡不可能讓新華島只存在一家，形成一家獨(dú)大的局面，凱藍(lán)教育機(jī)構(gòu)是他心儀的對(duì)象，SKB教育機(jī)構(gòu)也同樣是他心儀的對(duì)象。

        下午，吳盡歡又投入到緊張的談判當(dāng)中。這一忙碌，又一直忙碌到晚上七點(diǎn)多鐘。

        一天的工作下來(lái)，吳盡歡已做好決定，在新華島設(shè)立了兩所學(xué)校，一所是凱藍(lán)國(guó)際小學(xué)，一所是SKB國(guó)際小學(xué)。

        凱藍(lán)國(guó)際小學(xué)施行的是中英雙語(yǔ)教育，而SKB小學(xué)則施行的是中英（德）三語(yǔ)教育。

        其中值得一提的自然要屬SKB小學(xué)。它的三語(yǔ)教育中，英德這兩種語(yǔ)言可以根據(jù)孩子的喜好，任選一種，并不強(qiáng)迫。

        如果選擇了德語(yǔ)，孩子在小學(xué)畢業(yè)之后，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)推薦孩子到德國(guó)中學(xué)就讀，至于留學(xué)的費(fèi)用，SKB教育會(huì)出一部分，孩子的家庭再出另一部分。

        可以說(shuō)這個(gè)政策是十分利民的，這也與SKB教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)息息相關(guān)。它是一家由德國(guó)政府參與的，非盈利性質(zhì)的，公益教育機(jī)構(gòu)，其本質(zhì)就是推廣德國(guó)的文化，提升德國(guó)在國(guó)際上的影響力，至于能不能賺錢(qián)，那并不是該機(jī)構(gòu)要考慮的關(guān)鍵性問(wèn)題。

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