愛(ài)麗絲背對(duì)水芹老師捂住嘴偷笑，發(fā)出“呼呼”的聲音。

        水芹老師很生氣地想把煙頭打到地上，手指掃過(guò)后，卻發(fā)現(xiàn)那根本不是煙頭，而是某人用立體畫(huà)的方式畫(huà)在菜單紙背面的假煙頭！

        在座的諸人當(dāng)中，擁有這種精細(xì)畫(huà)工的非愛(ài)麗絲莫屬，而且小蘿莉手里還拿著彩色鉛筆做案工具。

        “愛(ài)麗絲是你做的吧！”水芹老師拿起那張畫(huà)了5個(gè)煙頭的菜單紙質(zhì)問(wèn)道，“趁我和阿麟去洗手間私會(huì)，居然搞這種沒(méi)技術(shù)含量的惡作劇……”

        “怎么沒(méi)技術(shù)含量啊？”葉麟在旁邊打斷道，“我覺(jué)得很有技術(shù)含量，剛才連我都被騙過(guò)去了。并且小芹你別用咱倆去洗手間私會(huì)這么容易讓人誤會(huì)的字眼，老老實(shí)實(shí)說(shuō)咱倆分別去了男女洗手間不行嗎！”

        “愛(ài)麗絲沒(méi)想對(duì)你惡作劇。”

        轉(zhuǎn)過(guò)臉嘟著嘴說(shuō)。

        “是愛(ài)麗絲在做日常繪畫(huà)練習(xí)，然后把練習(xí)作品忘在你那邊了而已！”

        天地合難得地說(shuō)了一句：“能把立體畫(huà)畫(huà)得這么好實(shí)在難得，愛(ài)麗絲人小才大前途無(wú)量，水芹老師你不會(huì)和小學(xué)生一般見(jiàn)識(shí)吧？”

        換成別的場(chǎng)合，愛(ài)麗絲聽(tīng)別人叫自己小學(xué)生一定跳叫起來(lái)，然而此時(shí)此地能夠借此打擊到水芹老師，愛(ài)麗絲也顧不得太多了。

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