星野空一手拿著大嘴蝠，一手拿著遙控器，就朝著院子外跑去。

        “喂，等等我。”工藤新一也趕緊跟上。

        阿笠博士面帶笑意，投入到了研究中。

        星野空給他提供了一個(gè)全新的思路，他必須要抓住這個(gè)思路，然后將之實(shí)現(xiàn)，這之中或許會(huì)遇到很多困難，但過(guò)程也很有趣不是嗎？

        ……

        雙休日的兩天，星野空都是在阿笠博士家玩耍的。

        阿笠博士的家就像是藏寶地，隨便一逛都能發(fā)現(xiàn)新大陸，無(wú)論是曾經(jīng)廢棄的發(fā)明，還是已經(jīng)成功的發(fā)明，都能讓小小的星野空驚嘆。

        “阿笠博士太有趣了，如果不介紹給志保那就太可惜了。”星野空第一時(shí)間就想到了宮野志保，他迫切的想要告訴她，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏地，里面遍地都是寶藏。

        他迫切的希望星期天可以過(guò)去，然后在他的期盼下，星期一終于來(lái)臨了。從這一天開(kāi)始，他就是向日葵班的大孩子了。

        一大早，在水戶(hù)老師的指引下，他和其他同學(xué)一起來(lái)到了向日葵班，然后他就翹首以盼的等待著宮野志保。

        教室的大門(mén)有一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)很熟悉的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)的，帶著好奇進(jìn)入向日葵班。

        大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，水戶(hù)老師進(jìn)入教室，開(kāi)始發(fā)表講話，先是恭喜大家升入向日葵班，然后就是一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀