“陳理，把作業(yè)收一下！一會送到各科老師那兒去?！?br>
        “哦！”

        陳理答應(yīng)了一聲，然后想等看看鄧建國還有什么要說的沒，結(jié)果鄧建國說完這句話之后就出了教室。

        “嗯？似乎有什么不太對勁，這畫面我好像見過?！?br>
        看著急匆匆從教室走出去的鄧建國，陳理陷入了回憶。不過這份記憶過去的時(shí)間實(shí)在是太長了，長到陳理根本就想不起這份記憶來。

        搖了搖頭，陳理起身走上講臺，輕咳一聲。

        “自覺點(diǎn)哈~每個(gè)人把作業(yè)從后向前傳上來?！?br>
        收作業(yè)是個(gè)“技術(shù)”活，真要一個(gè)一個(gè)的去收，那絕對是屬于沒腦子的選手。

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        “班長，我忘記帶了！”這時(shí)候突然有人高聲說道。

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