“陳理,把作業(yè)收一下!一會送到各科老師那兒去?!?br>
“哦!”
陳理答應(yīng)了一聲,然后想等看看鄧建國還有什么要說的沒,結(jié)果鄧建國說完這句話之后就出了教室。
“嗯?似乎有什么不太對勁,這畫面我好像見過?!?br>
看著急匆匆從教室走出去的鄧建國,陳理陷入了回憶。不過這份記憶過去的時(shí)間實(shí)在是太長了,長到陳理根本就想不起這份記憶來。
搖了搖頭,陳理起身走上講臺,輕咳一聲。
“自覺點(diǎn)哈~每個(gè)人把作業(yè)從后向前傳上來?!?br>
收作業(yè)是個(gè)“技術(shù)”活,真要一個(gè)一個(gè)的去收,那絕對是屬于沒腦子的選手。
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“班長,我忘記帶了!”這時(shí)候突然有人高聲說道。
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