當然，也有其他人不滿：“水電發(fā)電機這種東西有什么可教的，遠岸島上又沒有幾條河，水壩都建不起來！”

        “唯一有用的潮汐發(fā)電機是高等級課程，而且非常難，咱們看都看不懂，談何學會啊。”

        “什么鬼。”

        而尹恩睜大眼睛，他心中并不震驚，只是感到一陣‘果然這就是泰拉啊’的奇妙感：“遠行者號殖民飛船？模擬建設主腦？學習課程？”

        “感情，這是一個學習裝置？”

        的確是學習裝置。

        接下來的幾個小時，所有人，至少尹恩感知范圍內的所有人，都在沿河區(qū)域伐木，制造水車堤壩，然后將早就準備好的發(fā)電渦輪和對應的軸承零件裝好，建造‘簡易水電發(fā)電機’。因為核心零部件由夢境提供，所以本質上只是鍛煉了學習者制造合乎規(guī)格的水車以及堤壩的能力，但就算如此，也累的許多人滿頭大汗。

        而且，也不是所有人都能學會，直到課程結束，還是有一部分人沒有搞明白組件過程。

        而尹恩確認，在夢境中，這里的人伐木只需要敲擊樹木幾下，所有樹木就都會崩塌，然后變成合乎規(guī)格的木塊和木板。畢竟只是簡單的教學視頻，不會真的嚴格到需要讓人空手刨木板，歸根結底這是殖民飛船的教育，假如飛船就連加工木材都辦不到，那強求殖民者還能活下來就稍微有點過分了。

        “原來如此，夢中的寓教為樂啊……”

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