蘭因肯定門外有人看守，那些教師進來時都有和外面的人說話。但是不管他怎麼哭喊，都沒有人來阻止。

        過了將近一周，教師才想到應該替蘭因補辦獻血禮。

        他們就在Y暗的房間里，用曾經多次進出蘭因身T的鐵塊，和蘭因身T的一部份，造出蘭因的祭刀。

        他們說：「這樣你就不會再洗出臟東西了，你應該高興啊。」

        蘭因的祭刀看起來像是一根羽毛。這把祭刀沒有任何力量，幾乎是一碰就會缺口，根本無法使用。

        蘭因離開壞孩子的房間以後，再也不是成績頂尖的優秀學生了。他整天恍恍惚惚，時常毫無原因的哭叫搗亂課堂。他成績墊底。在同學們飛速成長，學習各種魔法的時候，他只是一再被關到Y暗的房間里。

        學生們發現教師對他的態度轉變。孩子會敏感的反映大人的態度。他們不再和蘭因交朋友了，暗地里破壞他的東西，罵他：「被詛咒的臟東西。」「給大家制造麻煩。」「怎麼還不去Si？」

        到了所有人都在學習召喚法術的年紀，蘭因還是被關在Y暗的房間里。而且他并沒有在課堂上哭鬧，還是被關進來了，好讓關他進來的教師下課以後可以到這個房間來對他一對一補課。

        蘭因不知道要怎麼做才能逃離這個世界，他討厭這個世界，他看不懂這個世界。他只能從他所知的范圍去尋找答案。他拼命向黑夜王者祈禱，求黑夜王者讓教師不要再這麼做。求黑夜王者保護他。求黑夜王者賜他平靜。

        這一天，許多學生在練習召喚術。召喚術的法術波動和能量淡淡的覆蓋了北方學院。

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