「總之，這首歌不能公開！」b特教授堅持反對，「如果青少年看見了，引發(fā)逞兇斗狠的犯罪風(fēng)氣，誰來負責(zé)？」

        「難道現(xiàn)在青少年犯罪的事實就不存在了？那是社會集T的問題，不是一首歌曲就能催化的好嗎？」

        丹區(qū)夫人最看不慣迂腐頑固的老古董，忍不住懟上。

        這時一個中立派的大佬出聲了。

        「問題是，青少年看到這影片，聽了這首歌，第一反應(yīng)會是如何？」

        在場其他人都沉默了。

        這首歌曲有一種魔力，只要聽過一次，想忘掉就難了，嘴里還會情不自禁跟著哼上兩句。

        任何人但凡耳朵不是太遲鈍，都不能否認，這首歌的感染力太強，說它是魔音穿腦亦不為過。

        對血氣方剛，分辨能力差勁的青少年而言，是否是甜美的毒藥？

        接下來是一場激烈的辯論，這種「文化遺產(chǎn)」究竟是否有價值，值得繼續(xù)挖掘保存，甚至公開？

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