“現(xiàn)在，前往二號(hào)水下洞庫，進(jìn)行模擬登艇訓(xùn)練，搖光上校，請(qǐng)麻煩提供路線圖實(shí)時(shí)引導(dǎo)。”

        周海看著眾人，沒有絲毫耽擱，簡單講解情況之后，按照基地生活準(zhǔn)則要求，通過住宿樓內(nèi)安裝的聲元系統(tǒng)終端，向‘搖光’發(fā)出路線引導(dǎo)請(qǐng)求。

        有了路線圖和通行權(quán)限，并不意味著即可隨意走動(dòng)。

        前往基地二號(hào)水下洞庫，必須由搖光實(shí)時(shí)提供路線引導(dǎo)才行。

        這是復(fù)雜卻并不繁瑣的多重保險(xiǎn)，人工智能應(yīng)用后提供的諸多便利之一。

        即為了保密，亦為了安全。

        整座青城核潛艇基地的地下區(qū)域，整體規(guī)模不知幾何，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和布局極為復(fù)雜，一條條人行通道和載具通道縱橫交錯(cuò)，各種部門和艙室空間密密麻麻，如同蜂窩般，常人稍不注意就會(huì)迷路。

        說實(shí)話，如果沒有人工智能搖光提供路線實(shí)時(shí)引導(dǎo)，別說周海這群外來參訓(xùn)飛行員，就連本基地的內(nèi)部人員，甚至都會(huì)迷路。

        “零少校，請(qǐng)求通過，路線實(shí)時(shí)引導(dǎo)已生成，乘坐第7電梯即可直達(dá)目的地。”

        突兀，周海的專屬戰(zhàn)術(shù)平板內(nèi)，出現(xiàn)搖光端莊而大氣的虛擬形象，通過周海的路線引導(dǎo)請(qǐng)求，并于平板內(nèi)生成通道路線實(shí)時(shí)引導(dǎo)。

        一個(gè)不斷閃爍的黃色三角箭頭光標(biāo)，浮現(xiàn)于屏幕之中的路線圖內(nèi)。

        “我知道了，謝謝。”

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