目視前方，周海觀察高度表之后，旋即推大節流閥，增加動力輸出，右手發力拉桿，左腳踩滿舵。

        轉瞬，處于水平飛行狀態的初教六，展現自身優秀的低空低速機動性，如雨燕般靈動，副翼偏轉，機身向左側急轉翻滾，隨后抬起機頭，大仰角爬升。

        在地面，初教六是一架緩慢而笨拙的鴕鳥，可在蔚藍的天空，它依然具備雄鷹的風采。

        大仰角爬升一百米高度之后，周海壓桿松舵，將節流閥拉下，減緩輸出動力，隨即改平飛出，面色正常，向李復詢問道：“師父，我做的怎么樣？”

        “一般，并不是很熟練，做完我給你的空戰攻擊研究，看完沒有？”

        李復觀察周海飛完全套動作之后的反應，微微點頭，一邊詢問，一邊拿起表面寫有機密字樣的筆記本，記錄情況。

        飛行表現——優秀。——

        “看完了。”周海握著操縱桿，觀察四周空域的情況，點了點頭。

        記錄周海第一套飛行動作表現后，李復將筆記本放好，說道：“那行，做一個高悠悠機動。”

        周海聽聞，沒有猶豫，深呼吸一口氣：“好的。”腦海浮現關于高悠悠空戰機動的詳細資料介紹。

        資料，周海記得清清楚楚，倒背如流不成問題。

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