六年，太久！

        坐在教室里，聽著教員講師黃春輝的高數課程，周海攥了攥拳頭，覺得自己不能再等下去了。

        計劃。

        現在，周海需要制定一個計劃，拿出完善且詳細的方案，用真正的實力向航校領導證明自己，有足夠的資質和天賦跳級。

        “這個學員是怎么回事，第一天就走神。”

        講臺之上，黃春輝不快不慢詳細講述函數知識內容，余光瞟到思索走神的周海，眉宇微皺，內心有些厭惡。

        第一天上課就走神，這是什么學生！

        深呼吸一口氣，黃春輝強壓下內心的怒意和厭惡，右手按了按教材，保持和善的面容，不動聲色。

        能否學東西，這取決于個人意愿，黃春輝無法干涉，更不愿意去干涉。

        黃春輝的異樣沒人發現。

        周海思索一會兒后，初步構思出一個簡陋方案，隨后目光投向講臺，安靜聽課。

        盡管，這個叫黃春輝的高數講師教員，對高數理解和研究水平或許還不及他。

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