比起之前我堪稱賴皮的獻殷勤，如今的我讓李萌有些懷疑，我是不是在搞什么欲擒故縱的把戲。

        又過了接近一個月，一次小考，成績有喜有憂，上次退步了的英子，這次也發揮正常了，讓宋倩心情大好，英子也開心了許多，趁機提到了報考志愿的事情，然而這又觸碰到了宋倩的逆鱗，母女倆又爆發了一次爭吵。

        而得知了母親生病的季楊楊，剃發明智，發奮努力，成績比方一凡還要好，這讓方一凡的母親童文潔坐不住了。瞎頭瞎腦地找補習班，和方一凡之間也鬧了矛盾。

        和兒子之間談不攏，童文潔只好找到身為班主任的我來尋求辦法。

        辦公室里，童文潔不知道是不是想起了曾經的發現，一開始臉色有點古怪和尷尬，不過這時候可不是談八卦的時候，很快就調整好心態了。

        “文潔，你有沒有問過，方一凡自己對學習怎么看？或者說，他自己想考什么學校，什么專業？”聽了她的苦水后，我詢問道。

        旁邊李萌也在，默默地看著我和童文潔交流，并不插話，只是有點好奇我怎么不叫她一凡媽媽，而是直接叫名字，看起來很熟的樣子。

        “他自己沒什么想法，就知道玩，唉……”童文潔一個頭兩個大。

        “我個人覺得啊，方一凡這孩子人聰明，也活躍，他雖然對文化課不感興趣，但他藝術天賦挺好的，有沒有想過讓他參加藝考，成為藝術特長生？”

        聽到我的建議，童文潔和李萌都有些愣，藝考生，她們都還沒想過，首先潛意識里就不覺得藝考生是什么好出路，像宋倩覺得喬英子學天文不好一樣。其次，現在高三都快過半了，藝考也沒剩幾個月，現在轉藝考能趕得及嗎？這不是變相的要他蹲班復讀嘛。

        “不試試怎么知道呢？而且我認識很好的藝考輔導老師，加上方一凡又有天賦，而且看他平時老拍視頻，唱歌跳舞的，興趣十足，底子也算不錯，大抵是沒問題的。”

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