我承認我當時還小，還幼稚，但這么一點來自他人的動容就讓我情不自禁地笑出了聲。他就站在那里聽我笑，等我平靜下來，我拖著遍T鱗傷的身軀掙扎著坐了起來，因傷口牽扯齜牙咧嘴，但仍然向他笑容滿面地打招呼。

        “你好，老師，我是格莉謝爾達·霍頓，能有幸知道你的名字嗎？”

        “……赫伯特·弗納爾萊。”

        “赫伯特先生。”

        我當時矯r0u造作地故意用甜美的聲音回答他，那一切只是為了讓他對我上心……哦，直白點，傍上他。誰都知道赫伯特是風頭無兩的軍隊新秀，被好戰(zhàn)的國王陛下所賞識，將來前途大好。

        對于當時的我來說，簡直就是最合適的救濟者。我將他當成了救贖的象征，拼命地向他用眼睛、用身T、一切不能言的東西訴說，想要他回應(yīng)我、拉住我、來我身邊。

        如果沒有他我是不是早就瘋掉了，這也不得而知。

        最后我確實傍上他了。在十五歲那年軍隊對候選人們開放了職權(quán)，我們可以選擇自己想要的戰(zhàn)士作為自己的老師需要征得本人的同意，而我順理成章地成為了赫伯特的弟子。

        十八歲，我站立在寬闊的禮堂中，由我親Ai的老師為我戴上勇者的徽章。我滿眼笑意地旁觀他人注視我的表情：那些曾對我拳腳相加的同僚們報之以震驚和噓聲，暗自指責我耍小聰明，甚至之后造謠我用身Tg引了赫伯特，才讓他答應(yīng)做我的老師。我不在乎，誰會在乎失敗者的想法呢？

        在那之后，我在他的指導下，成為全國上下敬仰的唯一救世主……那就是后話了。

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