她從不和其他人一樣嘲笑我奇怪的口音,課后會帶著我一遍遍地單詞和課文,當(dāng)我讀錯的時候也只是對我挑了挑眉,輕聲詢問:“你確定嗎?”
在她的輔導(dǎo)下,我開始沒有那么抵觸英語這門學(xué)科,成績也有所進(jìn)步。
她也看出我家境窘迫,會時不時地請我吃早餐,給我?guī)б恍┬×闶场?br>
送給我可Ai的發(fā)卡,還有和她同款的發(fā)繩。
青春期的nV生都是Ai美的,我又何嘗不是,可自卑裹挾著我,讓我常常低著頭。
所以當(dāng)她為我扎好頭發(fā),在我的額前別好發(fā)卡時,我不自覺地抬頭對上她的眼神。
她的眼睛亮了亮,用歡快的語氣說道:“你真漂亮,謝姝,你以后真該讓我來打扮你。”
這時我瞥向鏡子中的自己,似乎因為她的這句話,我又找回了那么一點自信。
上課回到教室的時候,我也明顯地感受到了同學(xué)們眼中不同的情緒。
有驚訝,有探究,甚至還有些欣賞。
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