兩人在樓梯口道別。

        賴詩婷輕快哼著歌進(jìn)門，教室的人b她預(yù)計(jì)的更多。

        林培郁身邊聚集了不少男生，一群人有說有笑，好像正玩著游戲，只要有共同的媒介，男生便能輕易的打成一片。

        賴詩婷放下書包，旁邊的宋蘊(yùn)翻閱著核心單字默背，她好奇地湊了過去，卻意外得知重磅消息——今天一整天都要考試。

        按照國、英、數(shù)、自、社等科目測(cè)驗(yàn)，會(huì)依這次的考試成績(jī)簡(jiǎn)單分班。

        為了提升整T學(xué)習(xí)成績(jī)，清椿高中的高一課程有一個(gè)特別設(shè)計(jì)，針對(duì)每位學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)進(jìn)行JiNg進(jìn)或加強(qiáng)。

        每周三第七節(jié)是補(bǔ)強(qiáng)課程，每周五第三節(jié)是充實(shí)課程。

        賴詩婷撐著桌沿站直身T，難以置信——才暑輔第二天，就要面臨學(xué)業(yè)壓力了

        嗎？

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