看到格溫刻意嶄露的一手，狄休斯搖頭嘆氣，總覺(jué)得在格溫身上，能看到某個(gè)家伙的背影。

        新的一年，新的制度，過(guò)往的教授們被分到了三、四年級(jí)去，而學(xué)院所缺少的一、二年級(jí)老師，則由教廷提供，幾乎把所有紅衣教士給派了出去。

        紅衣教士的工作，除了在海外、境外等地方巡邏，同樣背負(fù)追緝術(shù)士的責(zé)任，一般的藍(lán)衣教士只要在城內(nèi)巡邏就好，相對(duì)而言，紅衣教士遇上的麻煩與危險(xiǎn)更大，好b威恩的Si，一名紅衣教士的Si亡，僅僅是開(kāi)端，後續(xù)接連發(fā)生的損失，已經(jīng)讓大主教必須重視這方面。

        一年內(nèi)，Si了十九位紅衣教士，超過(guò)了他們兩百年來(lái)的紀(jì)錄，要知道這項(xiàng)紀(jì)錄還包括自然Si亡，這樣一來(lái)，便能清楚問(wèn)題所在，有人在針對(duì)教廷。

        狄休斯回到了校長(zhǎng)室，他多數(shù)時(shí)間不在這，而是在教廷內(nèi)，作為國(guó)王欽點(diǎn)的卡姆契夫的校長(zhǎng)，盡管他身兼主教一職，也不能落下一方工作。

        「教廷內(nèi)，剩下七十一位紅衣教士，還能騰出時(shí)間的人，卻只有兩個(gè)，其他人都有學(xué)校的工作得處理。」狄休斯翻著桌上的文件，目光不停在上頭掃視，他在翻了一頁(yè)又一頁(yè)後，終於找到自己想要的答案。

        「教廷的人手短缺，而在招募的人當(dāng)中，正如格溫說(shuō)的一樣，總有些人嘗試魚(yú)目混珠，可這樣更好！我需要的是魚(yú)兒上鉤。」狄休斯在下一盤(pán)大棋，即便他很清楚這是一把雙刃劍，但狄休斯沒(méi)有辦法選擇不這麼做，錯(cuò)失良機(jī)？不…他選擇主動(dòng)出擊。

        狄休斯拿起一張空白的紙，在上面寫(xiě)下了幾行字，內(nèi)容大約是說(shuō)，他打算提拔幾位人才，成為紅衣教士，并讓他們進(jìn)來(lái)卡姆契夫幫忙。

        幾日後，大主教同意了，長(zhǎng)老會(huì)那邊，則陷入混亂，沒(méi)有人了解狄休斯的用意，甚至有些人認(rèn)為他背叛了教廷，g結(jié)術(shù)士，直到狄休斯出來(lái)解釋他的行為。

        「亂到一個(gè)地步，什麼牛鬼蛇神都會(huì)盡顯本sE。」

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