眉心舒展一些，淡紋便消失不見，“嚴重嗎，要不要去醫務室，需不需要找人陪你一起？”

        站在隊尾的班長季馳很快轉身湊過來，“老師我送她回去吧”。班主任根本沒意識到班長過分的殷勤，正要點頭說好。她感受到一種受窺視受束縛的窒息感，她當然知道季馳對她善意的關心和幫助意味著什么，對她不參與任何集T活動的縱容意味著什么。而從任何意義上講，季馳始終和她保持著合適的社交距離，不過是額外的關心和格外溫和的態度，這種朦朧好感的表達克制而又隱晦，她應該感到慶幸的，至少他是個懂禮貌的人。可她不打算回應這樣的心意，也無從回應這樣的心意。

        她再次牽起嘴角，盡管僵y，但她知道這種沒觸及內心的笑容也是好看的，她在鏡子前自己觀察過的，她是好看的，她的笑容是好看的。姥姥之前常說我們悠悠這么漂亮，笑起來更美，她卻只能做出這種標準的應和式的笑容。

        她輕聲開口，“謝謝班長關心，我真的沒有大問題，回班坐一會兒應該就可以了，就不麻煩班長了。”她直直地看著他的臉，看到他開始不好意思，一抹薄紅漫上臉頰，卻不愿意放棄近距離地和喜歡的nV生對視的機會。她垂下眼簾，重新轉向班主任，點了點頭，“那老師我就先回去了”，然后就向籃球場的后門走去。

        她臉上的笑容迅速斂去，脫離了人群，她的耳邊終于清凈，內心的喧囂開始擠占了她的思緒。知遠怎么會和他們混在一起，他什么時候學會了打架，這是第一次嗎，為什么昨天晚上在客廳的時候他什么都沒說，他現在連這些事都不告訴她了嗎，他和媽說了嗎，學校會給他處分嗎。

        她感到極度的焦躁，雙腳也很快和雙手一樣冰涼，她繞過籃球場，走到教學樓樓下，卻再沒有力氣爬上三樓，她m0到長椅，抱著臂伏在腿上，她和他，他們怎么成現在這樣了？

        他們從母親的子g0ng里就一起，分享著同樣的空間，從出生開始就手握著手睡在一個搖籃里，聽著同樣的故事和歌曲，陪伴著彼此的成長，最先擁抱的是彼此，最先認識的是彼此，最為珍重的是彼此，她和她的弟弟，是造物主命定的永遠不能分隔的一T。

        可他現在連這樣的事都不再告訴她，他們雖然都話極少，但是在有限的課余時間也始終陪伴著彼此。他們一同坐在她的書桌旁讀書，一人一邊窩在沙發上看她選的電影，在媽不回家的晚上，睡在她屋里陪伴著她入眠的也是他，她以為她了解他的呼x1，他的氣味，他的身形，所以或許他們什么都不說也沒問題。可她也確實能感覺到他在離她越來越遠，在諸多次的yu言又止中，她隱瞞了秘密，在一次次的分離相見之后，他逐漸變成一個沒有聲音沒有形T的幻影。

        她痛苦地劇烈呼x1著，想將肺里的空氣在頭腦中的混亂一同擠壓出去，擴音器里還傳輸著自我檢討的聲音，她支著手肘捂住臉頰，不要，不要連你也離開我。

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