「下一位是……？我看看……」

        英文課開始了。

        這個(gè)時(shí)間——是優(yōu)緒的英文課，原本只是普通的日常，臺(tái)下卻個(gè)個(gè)神情緊繃，像怕錯(cuò)過什麼似地目不轉(zhuǎn)睛。

        因?yàn)椤獌?yōu)緒正在發(fā)考卷。

        三天前，二年C班突如其來地被考了一場(chǎng)英文小考，連預(yù)告都沒有，一開場(chǎng)就被要求收起課本和筆記，像打了他們一個(gè)措手不及的巴掌。當(dāng)時(shí)震撼有多強(qiáng)，現(xiàn)在的緊張就有多深。

        優(yōu)緒從來沒這樣做過，這舉動(dòng)背後一定有她的考量。也許是因?yàn)樗麄兗磳⑸先昙?jí)，前方的路途不再平坦、也不能再混日子了。

        而今天，就是這場(chǎng)突襲的驗(yàn)收時(shí)刻。

        全班彷佛集T閉氣，神經(jīng)緊繃，不是因?yàn)榕卤涣R，而是因?yàn)椤蠹叶己芮宄@不只是一次考試，而是一場(chǎng)個(gè)人成長(zhǎng)的檢視。

        優(yōu)緒老師翻看著手中的考卷，公布了幾人的分?jǐn)?shù)之後，突然動(dòng)作慢了下來。

        學(xué)生們立刻試圖從她的表情中端倪：誰是下一位？考得好不好？但他們很快又想起——那可是植田優(yōu)緒。這點(diǎn)小心思，她怎麼可能沒發(fā)現(xiàn)？所以優(yōu)緒老師始終保持平靜，表情毫無波動(dòng)，一張又一張翻著考卷，故意吊人胃口。

        原本還信心滿滿的均太，隨著時(shí)間推移，腦海中的自信逐漸消散。他開始懷疑，難道……考得沒有想像中好？

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