“謝謝！”你揚(yáng)起了聲音，以表達(dá)你的欣喜，“但是我還是......”

        “你不收的話我不高興?！眾浣ㄓ畲驍嗔四愕氖┓ǎ孟穸聪ち四闫匠＞芙^孩子們的做法，緊接著他把一盒東西塞進(jìn)你的懷里，繼續(xù)說(shuō)：“你收了別的小孩的，卻不收我的。我會(huì)傷心?！?br>
        一個(gè)小孩頂著一張嚴(yán)肅的臉一本正經(jīng)地對(duì)你說(shuō)他會(huì)很難過(guò)很傷心，這怎么看，怎么想都覺(jué)得很滑稽。你想要拿出懷里的東西還給他，可是這時(shí)候，預(yù)備鈴響了。

        你的手停在半空，婁建宇推了一把，將那盒東西塞進(jìn)你懷里，留下一句話：“上課了，老師你快走吧，不要遲到了?！焙?，鉆進(jìn)了班級(jí)里。

        你蹲下的動(dòng)作趕不上這孩子飛一樣的跑，等你站起身時(shí)，孩子們已經(jīng)像浪一樣的涌進(jìn)了教室。

        這個(gè)時(shí)候確實(shí)不好停留，你只得將東西妥帖收好，匆匆趕往下一個(gè)班級(jí)。

        等你緩過(guò)勁來(lái)之后，你才想起那盒東西。你急忙拿出來(lái)打量，原來(lái)是一盒包裝JiNg美的酒心巧克力。

        在這個(gè)年代，糖都是要被管控著的物品，更遑論巧克力，還是酒心巧克力。這對(duì)于婁家來(lái)說(shuō)或許不是什么貴重的東西，對(duì)于婁建宇來(lái)說(shuō)可能是唾手可得，但是你還是不敢消受。

        拿到的時(shí)候是下午，往常你總會(huì)在早上收到，在中午午休的時(shí)候歸還給孩子們，而現(xiàn)在你已經(jīng)結(jié)束了一天的講課，時(shí)間也到了傍晚，孩子們都要放學(xué)了。

        其他老師已經(jīng)在招呼你到校門值守了，你打定了主意，在校門口還給婁建宇的家長(zhǎng)。你做好了規(guī)劃，破天荒地拿了個(gè)袋子包裹好，前往校門。

        孩子們一如既往地天真可Ai。他們嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧活蹦亂跳的樣子就像一只只憨態(tài)可掬的小麻雀，吵鬧可Ai。

        “娃娃。”在你和孩子們揮手道別的時(shí)候，你聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的嗓音，你回過(guò)頭，就看見(jiàn)婁崈望站在你不遠(yuǎn)處，笑著看著你。

        他一手cHa兜，一手肘間掛著西裝外套，一身打扮板正有JiNg神，但姿勢(shì)很是輕松。只不過(guò)你覺(jué)得他眉宇間有些疲憊，這讓你覺(jué)得往日的壓迫感少了好多，你也輕松了好多。

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