那個(gè)旋律沒有了，也不會(huì)再有了。

        這樣的想法讓我下意識(shí)地?fù)u了搖頭。

        我走向床尾處的墻角，放著一個(gè)黑sE布袋的位置。拉鏈沒有拉上，淡棕的木sE上有著一層反S著光線的發(fā)亮涂層。

        它還在。

        我拿出吉他，將它抱在懷里，隨即在床畔坐下。

        像之前那樣。Zing教我的時(shí)候那樣，自己彈奏的時(shí)候那樣。

        手指開始在弦上撥動(dòng)。

        看著放在床頭的那張曲譜，我試著去重復(fù)那個(gè)調(diào)子。

        辨識(shí)著五線譜下的一串串文字，隨後唱出聲來。

        學(xué)著那些孩子。

        因?yàn)榍V上正如Zing所說的那樣，有著歌詞：

        「？」

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