剛上大學(xué)，學(xué)生們都還是天南海北聚集而來的高三解放生，嘰嘰喳喳咋咋唬唬，三五成群，說笑玩鬧，三言兩語的就混熟了，劉知雨在這些孩子中，就是人群的中心，像個(gè)孩子，又分明已經(jīng)不是孩子了。

        他很成熟，選班委時(shí)，舉手，演講，拉票，一氣呵成，熟稔又信手拈來，眼神堅(jiān)定，又有一絲恰到好處的親和與懇求。

        他周到，妥帖，很細(xì)心，短短幾天軍訓(xùn)下來就儼然成了代理班長(zhǎng)，到正式選任時(shí)當(dāng)然是全票通過。

        這孩子，給人一種群狼首領(lǐng)的壓迫力，陌生人之間進(jìn)行短暫接觸，人群最能從直覺上分辨出這種的氣息，劉知雨就是一個(gè)很正宗的例子。

        他不需要入門指導(dǎo)，也不需要年長(zhǎng)者的引導(dǎo)和指點(diǎn)，他好像天生就知道分寸，明白何時(shí)笑，何時(shí)戲謔，何時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拇蹬酰螘r(shí)講一個(gè)巨冷的、調(diào)節(jié)氣氛的玩笑。

        是個(gè)把一切都掌控在自己手中的人。

        但你不會(huì)覺得他世故，油滑，他一點(diǎn)都不生疏，擅長(zhǎng)觀察和靈活應(yīng)用，你會(huì)覺得把任何困難交給他都是可以完成的，不會(huì)出差池的。

        恰當(dāng)、輕易、到位，這就是劉知雨給楊美蕓的感覺。

        他幾乎從來沒有過猶豫，入學(xué)以來，他一直在積極爭(zhēng)取，一步也不停的往前走。

        他向楊美蕓咨詢過實(shí)習(xí)問題，也與她談過話，請(qǐng)她給他一些就業(yè)建議，楊美蕓幾乎是有點(diǎn)吃驚了——沒幾個(gè)孩子剛?cè)雽W(xué)就想著就業(yè)問題，大學(xué)的新鮮感都沒有嘗明白，沒人著急幾年后的事情。

        在得知做好班g部對(duì)以后的就業(yè)能增添一分籌碼后，他果斷而主動(dòng)的收攏了班長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，不得不說，他積極，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能有一個(gè)效率高、通達(dá)老練的學(xué)生g部幫她做事，新學(xué)期焦頭爛額的輔導(dǎo)員能輕松很多，尤其她還帶著今年要畢業(yè)的學(xué)生。

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