面對(duì)引哲維興奮的狀態(tài)，趙正鋅只覺得頭疼：“看流程圖，看流程圖啊！說好了這個(gè)時(shí)候要……”

        “我懂我懂。”引哲維擺擺手，調(diào)出了一張流程圖。

        這是尤基做的一套流程圖，這個(gè)龐大的流程圖，如果寫在紙上，大概會(huì)形成蛛網(wǎng)一般的迷宮，整體非常嚴(yán)密，通過以不同類型的框代表不同種類的步驟，每?jī)蓚€(gè)步驟之間則以箭頭連接，來表示工作的進(jìn)程。

        根據(jù)“外側(cè)是否有大型載具的保衛(wèi)”、“沖進(jìn)來的敵人是十五人以上還是十五人以下”、“敵人是否中了地雷”、“殘存的敵人是五人以上還是五人以下”等多種判斷式提問區(qū)分狀況，并詳細(xì)記錄了每一個(gè)流程有可能面對(duì)的問題。

        這種由嚴(yán)苛語句組成的作戰(zhàn)流程，非常符合這些科研騎士學(xué)徒的胃口。他們?cè)桨l(fā)確信，尤基就是傳說中的玄門正宗弟子！

        而另一邊，在仔細(xì)探查了地面與墻壁之后，那六龍教護(hù)教眾也是駭?shù)猛溶洝?br>
        他們面前這條橫向的甬道里面，居然真的有地雷！

        還不止一顆！

        “都是設(shè)計(jì)好的……”護(hù)教眾低聲罵道。

        他可以找出至少三個(gè)地雷，透過逐漸淹沒的海水，也能找到幾個(gè)可能是壓敏單元的點(diǎn)。另外，如果切換到紅外視覺的話，還能看到距離地面130公分左右的地方，有好幾處傳感器。

        誰也不知道到底有幾個(gè)地雷。

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