手機的劇烈震動將祂吵醒。

        情欲完全被打斷的剎那，阿衛有些不適的瞇起了眼眸。浮現在身體表面的眼球很快就因為這通電話的打攪而迅速消散了下去，祂的動作很快，立馬將那緊貼在乳房上的吸奶器取了下來。

        努力平復好自己的心情后，阿衛將自己褶皺的衣角整理好，輕咳幾聲讓嗓音恢復如初。

        是清歡寶寶的班主任打過來的，阿衛記得有這號人，但印象不深。育兒書籍里寫著要時時刻刻關注孩子的心理健康，所以對于這位班主任每次發過來的有關于寶寶的消息，阿衛也并不敢怠慢。

        祂按下了接聽鍵。

        “請問江清歡的家長現在有空嗎？想和您聊一聊孩子的近況…”

        ……

        班主任很負責任，從江清歡的成績聊到了日常生活，甚至還說了最近上課有開小差的跡象。這些阿衛都一一記在了心里，但都不是什么大事。

        直至到最后，班主任的一句話徹底讓阿衛的心涼了大半。

        “請問您家孩子最近有情緒低落的現象嗎？我收到了她遞交的住宿申請，所以打電話過來問問家長的意見。”

        住校？

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