“那今天數(shù)學(xué)作業(yè)做完可以借我抄一下嗎？”這句完全是因?yàn)閷?duì)方拒絕自己沒(méi)話(huà)找話(huà)跟出來(lái)的。

        “自己寫(xiě)。”陸辰安還是沒(méi)抬頭。

        “那英語(yǔ)作業(yè)抄一下總可以吧。看到你寫(xiě)完了的。”這一句陳涴有點(diǎn)開(kāi)始較勁了。

        “自己寫(xiě)。”這句陸辰安抬頭了，但還是拒絕了。

        陳涴哽的快翻白眼了。

        “走吧我們?nèi)ド蠋！迸赃吙床幌氯サ睦钏肩骼悰鸪鼋淌伊恕?br>
        上高中一年多了，陳涴跟陸辰安說(shuō)過(guò)的話(huà)甚至沒(méi)有超過(guò)10句。陳涴懷疑陸辰安是不是不Ai說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)見(jiàn)他跟別人說(shuō)過(guò)多少話(huà)。交流也僅限于老師和各科課代表之間，和男生們。陸辰安打球，有一次陳涴路過(guò)C場(chǎng)看到打球的人里有陸辰安的時(shí)候都有點(diǎn)震驚。她甚至在心里思考了一下，籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)，需不需要交流。

        陸辰安在她有限的記憶里，存在感非常低。只有每次考試公布名次的時(shí)候她才能想起來(lái)，自己班里還有個(gè)第一名。余下的時(shí)間里，陸辰安除了在無(wú)聲的聽(tīng)課之外，就是在默默的寫(xiě)作業(yè)。但是他的話(huà)少，陳涴也沒(méi)有抄過(guò)他的作業(yè)，一個(gè)是想不起來(lái)找他借，還有一個(gè)也是不太敢說(shuō)話(huà)。

        但是晚自習(xí)的時(shí)候一定是熱蒙了，才腦子不清醒問(wèn)他借作業(yè)，還被撅回來(lái)了。陳涴在吃梅子冰的時(shí)候，還在想這個(gè)事情。

        “不行，我一定要抄到他的作業(yè)！”

        “為什么？是借不到作業(yè)抄了嗎？”李思琪問(wèn)。

        “不是，但是我這個(gè)人倔。我就是要看看，第一名的作業(yè)，到底寫(xiě)的有多好。”

        “沒(méi)必要吧大姐，一個(gè)作業(yè)而已你要什么正確率啊。”李思琪無(wú)語(yǔ)了，倔是什么好品質(zhì)嗎你說(shuō)的這么理直氣壯。

        【本章閱讀完畢，更多請(qǐng)搜索三五中文;http://m.gtgo.cn 閱讀更多精彩小說(shuō)】