孟冉婷趴在桌子上，身披明陌的西服，思修連堂b和對(duì)手周旋還要令她痛苦。

        本來(lái)好不容易熬到下課想拉著明陌開(kāi)溜，可是目標(biāo)人物神出鬼沒(méi)地移動(dòng)到了他們旁邊，從第一排到最后一排，意圖再明顯不過(guò)，就是要找他們“聊聊”，那么身為前輩老師怎么可能趕人家走，一番寒暄后，他們只好留下來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課。

        這小孩，真不懂得掌控氣氛，孟冉婷很想以頭搶地，真是不愿被社會(huì)主義洗腦。

        相b他們而言，阮智霖是最年輕的一位，然而三個(gè)人坐一塊兒卻無(wú)法分出到底誰(shuí)更年長(zhǎng)，孟冉婷聽(tīng)著兩個(gè)男人有一搭沒(méi)有搭地聊天，才發(fā)現(xiàn)自己完全被忽視了。

        雖然他隱藏的很好，可她還是三言兩語(yǔ)間確認(rèn)了他的身份。

        所謂直覺(jué)，大概就是如此吧，明哲保身，b誰(shuí)都要敏銳。不過(guò)說(shuō)到底，阮智霖絲毫沒(méi)有把她放在心上，在問(wèn)過(guò)好之后，他就再?zèng)]和她說(shuō)過(guò)一句話。

        對(duì)這個(gè)年輕的犯罪心理專家，孟冉婷的第一印象竟和明陌所說(shuō)的出奇相似：一個(gè)傲慢的小鬼，目中無(wú)人，架空一切，似乎并沒(méi)有霍連夜吆喝的那么厲害。濃眉大眼，充滿中國(guó)風(fēng)的一張臉，卻是在他身上看不到一點(diǎn)東方文化存在的影子，猶如不同種間的雜交產(chǎn)物，談吐間不謹(jǐn)慎的措辭令人生厭。

        他們一直在聊一個(gè)叫“陳暮雪”的姑娘，好像是明陌的學(xué)生，但明陌對(duì)此并沒(méi)有太深的印象。是上次被明謙帶走的那個(gè)nV孩吧，不是說(shuō)出的萬(wàn)無(wú)一失嗎，為什么過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，還會(huì)有警察來(lái)取證調(diào)查？孟冉婷皺眉，突然有一種很奇怪的感覺(jué)。

        說(shuō)不上哪里不對(duì)，但是她相信，泄露線索，一定不是明謙的問(wèn)題。

        而明陌也不多言，幾乎是阮智霖問(wèn)一句他回一句，言多必失，這個(gè)道理誰(shuí)都懂。

        “唔，你也知道現(xiàn)在的大學(xué)生，不好好上課是經(jīng)常的事情，在學(xué)校里啊，擔(dān)當(dāng)班主任都是擺設(shè)，而且這姑娘實(shí)在沒(méi)有突出之處，我平時(shí)主要參與的是生物研究，上課的時(shí)間并不多，也沒(méi)有怎么關(guān)注，如果你想要了解更多情況，我?guī)闳フ覄e的老師，你看怎么樣？”

        “啊，是這樣，如果方便的話就麻煩明老師了。”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀