“然后呢？”

        “然后，那個(gè)唯一關(guān)心過他的音樂老師生病了，就沒有再來到學(xué)校過了。音樂課換了新的老師，教室里的東西還是一樣的，可是那個(gè)人再也沒有出現(xiàn)過。”

        “有一天，小男孩一個(gè)人路過音樂教室。門沒有關(guān)。里面很安靜。那架黑sE的鋼琴就擺在窗邊，yAn光從窗戶照進(jìn)來，落在琴鍵上。他站在門口看了很久。”

        “他走進(jìn)去坐下了。他也不會(huì)彈。只是隨便按了幾個(gè)鍵，”他輕輕用手指敲了敲桌面，像是在模仿琴鍵的聲音，“聲音很好聽。于是他就忽然覺得，也許學(xué)鋼琴是一件不錯(cuò)的事情。至少鋼琴不會(huì)嫌他安靜。”

        “每天放學(xué)以后，他都會(huì)去音樂教室、家里練習(xí)。有時(shí)候彈得很難聽。但沒有別人，所以也沒有人笑他。”

        “所以，他這算是擁有了鋼琴朋友是嗎？”

        謝懷秋聽到這句話，笑了一下。那笑容很淺，像是被逗到了一點(diǎn)。

        “也可以這么說。”他說。

        “那他和人類的打交道呢？”

        “那個(gè)小男孩慢慢長大發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有時(shí)候，人也和鋼琴差不多。只要你愿意先按下一個(gè)鍵。有的人，也會(huì)回應(yīng)。即使按錯(cuò)了，也沒有關(guān)系。后來，所遇到老師也沒有像以前那樣刻板，甚至安靜也算是了個(gè)好X格。”

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