這次的釀制，g擾源強(qiáng)烈，但效率低下。

        坐在我旁邊的赫夫帕夫男學(xué)生只會一步步的問書上就有的愚蠢問題、等待指令。

        花了b我更多的時間才完成這個課堂的藥劑。

        我確認(rèn)了一眼教室另一端。那一組的藥劑與我手中的相b更為劣質(zhì)、顏sE不純凈。

        但她似乎毫不在意，依舊笑著和她的搭檔討論事宜。

        這是在證明她有辦法和任何人合作愉快？這又是什麼戰(zhàn)術(shù)？

        我只能把這種未命名的狀況先放在一邊，繼續(xù)完成手邊的工作。

        下課鐘後，我旁邊的同學(xué)逃命般地離開了。

        我還在收拾東西時，我聽到了那個聲音。

        「早上好，瑞斗。」

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