聲音很小。

        卻足夠清楚。

        老師點點頭，沒有再追問。

        氣氛慢慢恢復熱絡。

        但她知道，自己剛剛又退了一步。

        ——

        午休時，她抱著筆電去圖書館。

        這里光線柔和，人聲壓低。

        沒有舞臺，沒有聚光燈。

        只有翻頁聲。

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