最後總是惠因?yàn)椴涣?xí)慣他這監(jiān)護(hù)人難得的靜默，自己率先開了口：對(duì)不起……我有跟導(dǎo)師說(shuō)你很忙了，他們還……

        嗯？他對(duì)不起的是這個(gè)！？

        五條悟有些失笑地?fù)P了揚(yáng)眉。一PGU坐在客廳地毯上，以一種新奇的仰望姿勢(shì)看著惠，道：那說(shuō)說(shuō)為什麼打架？

        雖然他對(duì)惠有百分之兩千的信心：他的惠是一個(gè)有禮貌，又有正義感的孩子—看硝子只見過(guò)一次便贊不絕口就知道。就算和人發(fā)生沖突，錯(cuò)一定不在惠。但教育嘛，還是得意思意思問(wèn)一下。

        惠簡(jiǎn)單描述了下：大概就是對(duì)方成群結(jié)黨恐嚇同學(xué)交出零用錢，被他撞見了，勸阻不成便乾脆打了一架。

        是他們先動(dòng)手的。惠急急地補(bǔ)充了這一句。

        五條悟不出所料地點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手捏住惠的下巴，讓他左右轉(zhuǎn)動(dòng)著臉，審視他的傷勢(shì)，嘖嘖出聲：怎麼能讓那種雜魚傷成這樣呢？我可不記得有把你教得這麼不中用！

        那雙無(wú)波的深藍(lán)sE眼睛好像漾起了漣漪，惠的嘴角似乎想揚(yáng)起，又y生生壓下。

        對(duì)不起。只有聲音不摻假地流泄出笑意。

        啊……好可Ai……好想吻他……想把舌頭伸進(jìn)去，嚐嚐惠嘴里的滋味……也想x1惠的舌頭……感覺應(yīng)該是軟軟的，像惠替他買的巧克力蛋糕一樣甜……五條悟心中想著些烏七八糟的東西，但現(xiàn)實(shí)中，他卻是不動(dòng)聲sE地笑了笑，松開了手。

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